Как получить на фото освещение зимней ночи

Всем привет!) Сегодня, в канун Рождества, я поздравляю вас с наступающим праздником и хочу рассказать о том, как я сделала вот эту фотографию рождественской деревушки прямо на своём рабочем столе

Учимся фотографировать вместе. Урок 9. Баланс белого, предустановки

Всем привет! )
Наконец-то я вернулась к проекту "Учимся фотографировать вместе". Тема этого урока - Баланс белого, предустановки, очень интересная и нужная. Для меня сейчас баланс белого особенно актуален, потому что я часто фотографирую свои каллиграфические работы на белой бумаге, и очень хочу делать красивые фотографии. Правда для урока я сфотографировала свою каллиграфическую улиточку на крафт-бумаге, но таким было условие выполнения задания, не брать пока белый фон.
Итак, что же у меня вышло в итоге. Напомню, что я снимаю на беззеркальный фотоаппарат Olympus-OM-D E-M10. В нём есть следующие предустановки баланса белого:
- авто,
- солнечно,
- тень,
- пасмурно,
- лампа накаливания,
- флуоресцент,
- подводный,
- вспышка.
Сначала я снимала при дневном свете на подоконнике. Задание было - сделать 4 снимка при разном балансе белого.

ББ авто

Учусь фотографировать. Контрольная работа. Задания 2, 3, 4, 6

Всем привет!) Я сегодня с очередным отчётом. Ещё на прошлых выходных мне удалось выполнить практически все оставшиеся задания контрольной работы
в проекте "Учимся фотографировать вместе". Я осталась почти довольна результатами, и сейчас расскажу почему.
Итак, задание №2, фотографии своей готовой работы в обстановке, и фото деталей. Ну тут, честно скажу, у меня сложностей не было. В принципе, за всё время фотографирования своих работ, я уже наловчилась получать тот результат, который меня удовлетворяет. Но, в рамках этого проекта, я стараюсь, по мере возможностей, выйти за привычные рамки и попробовать что-то новенькое. В данном случае я отошла от своих "белых" фото и попробовала использовать в качестве фона крафт бумагу. По моим ощущениям, работать с не белыми фонами легче. На них менее заметен свет не правильной температуры, белые же фото сразу выдают все погрешности. В общем, крафт фон мне полюбился, думаю, буду использовать его ещё.

Учусь фотографировать. Контрольная работа. Задание 1

Привет) Я наконец-то собралась и решила взяться за дела. Сегодня практиковалась в фотографии. Алия устроила для всех желающих учеников контрольную работу. Первое задание - скопировать предложенную фотографию и сделать две своих вариации. Это оказалось сложнее, чем я думала. Провозилась несколько часов. То одно не так сделаю, то другое. Для копирования я выбрала вот это фото

Учимся фотографировать вместе. Урок 7. Композиция

Всем привет! У меня были плодотворные выходные. Я сделала на заказ браслетик, точнее даже два, пока не знаю, какой из них выберет заказчица. И, воспользовавшись таким удачным моментом и объектом для съёмки, выполнила седьмой урок по обучению фотографии на тему "Композиция". Нужно было сделать прямоугольную и квадратную фотографию со смещением объекта от центра. У меня получилось вот что

Учимся фотографировать вместе. Урок 6. Отражатель

Всем привет)
Сегодня я снова практиковалась в фотографии. Шестой урок просто волшебный! Мне очень понравилось делать упражнения. Сейчас всё вам покажу.
Итак, нужно было сделать несколько фотографий, используя разные отражатели. Они нужны для того, чтобы подсветить те участки композиции, которые остались в тени. Я снимала серьги. Кстати, по ним скоро будет МК, я уже всё отфотала, осталось написать текст)
Итак, значит, фотографировала я сегодня примерно в 1,5 метрах от окна.  Диафрагма на первых трёх снимках 4,7, ISO-100, экспозицию везде подстраивала до +0,7 за счёт выдержки.
Это фото без отражателя.

Белки в естественной среде обитания. И не только они

Я обещала вам белок, и я вам их покажу)) Фотографировала в Новосибирском зоопарке, он там большой и расположен в лесу, так что белки на свободном выпасе резвятся. Это был мой первый опыт съёмки новым фотоаппаратом таких шустрых моделей, сейчас думаю, что ISO можно было и поменьше, наверное, выставить. Но я поставила 500.
Итак, белка, не смотря на высокий класс маскировки, была замечена мной издали

Учимся фотографировать вместе. Урок 5. И новый флорариум

Привет) Я продолжаю подчищать хвосты. Сегодня будет пост про фотографию и про растения. Сперва про фотографию. Отчитаюсь по уроку №5 проекта "Учимся фотографировать вместе". (Урок №4 посвящён обработке фото, его я пока пропустила, потому что с этим у меня вроде бы ок, если будет время, сделаю). Тема 5 урока - ISO. Нужно было разобраться с этим зверем, посмотреть, как его параметры влияют на качество фотографии, и определить, при каком максимальном ISO можно делать фотографии своим фотоаппаратом, чтобы не было шумов. На моём Олюшке (это я так называю свой Olympus)) ISO можно выставить от 100 до 25600. Я сделала фотографии на каждом возможном значении, и при их ближайшем рассмотрении пришла к выводу, что до ISO 500 можно фотографировать практически без шумов. Но должна сказать, что я сильно придиралась. Для наглядности сделала вот такой коллаж, значения ISO подписаны. Хотя при таком размере отличия мало заметны, а если приблизить картинку, сразу всё видно.

Учимся фотографировать вместе. Урок 3. И снова про Инстаграм

Девочки, я встала на путь исправления! Даже быстрее, чем сама того ожидала)) Сегодня сделала задание проекта "Учимся фотографировать вместе" из третьего урока. Третий урок называется "Экспозиция и ручной режим". Сейчас буду отчитываться. Ну, во-первых, у меня появился хороший штатив. И знаете что? Я оценила съёмку со штатива. Конечно, когда привык снимать с рук, когда фотоаппарат "в свободном полёте", и ты можешь занести его с любой стороны и щёлкнуть, трудно привыкнуть к тому, что теперь он прикреплен к чему-то. Но, как мне и писала Алия, ещё в начале обучения, съёмка со штатива даёт возможность исправить композицию "прямо в кадре", т.е. можно смотреть, какая получается картинка, и перекладывать предметы. Это удобно.
Итак, задание было сделать три снимка своего изделия (общий план и детали) в ручном режиме, при этом следить, чтобы экспозиция была 0. Я давненько не рукоделила, поэтому готовых новых изделий под рукой не оказалось, зато я на днях забрала из мастерской свои бусины. Решила пофотографировать их. День у нас сегодня был весьма пасмурный и дождливый. Снимала на подоконнике, фотографии никак не обрабатывала. Итак, ISO везде 100

диафрагма 22, выдержка 2,5с, фокусное расстояние 37 мм

Учимся фотографировать вместе. Урок 2

Привееет всем! )
Я сегодня опять училась фотографировать в рамках проекта "Учимся фотографировать вместе". Тема второго урока - Выдержка. Фотографии намеренно никак не обрабатывала и не кадрировала, чтобы наглядно было видно разницу между снимками. Объектом съёмки стали серьги "Гибискусы". Я их сделала давно, но имеющиеся фотографии меня не устраивали. Решила поучиться и заодно сделать новые фото. Итак, показываю что у меня получилось. Сначала снимала на приоритете выдержки.
Выдержка 1/125, диафрагма 3,5 (значение мигает)

Учимся фотографировать вместе. Урок 1

Всем привет! Я в этом году решила пуститься во все тяжкие. Да нет, не в загул я ухожу, а участвую во всевозможных проектах, которые кажутся мне интересными. Например, проект Алии "Давайте учиться фотографировать вместе". Я уже писала, что у меня недавно появился новый фотоаппарат. Так вот, хочется мне с ним максимально сблизиться, узнать его получше, а в компании единомышленников делать это веселее, интереснее, да и просто удобнее. Во-первых, Алия регулярно выкладывает новые уроки с подробными разъяснениями и заданием, остаётся только всё прочитать и приступить к практике. А во-вторых, когда есть определенный график, когда ты знаешь, что подписан на проект, отлынивать становится труднее. Дисциплинирует, короче. Я решила присоединиться к проекту недавно, а первый урок вышел 8 февраля. Поэтому, на минувших больших выходных (три дня как никак), я вовсю выполняла первое задание. Перефотографировать пришлось несколько раз, то фон  не устраивал, то композиция, то вообще стемнело... В общем, сейчас покажу по порядку, что у меня вышло. Значит, фотик у меня Olympus OM-D E-M10, беззеркалка, и два объектива, которые шли в комплекте к нему: 14-42mm 1:3,5-5,6 и 40-150mm 4,0-5,6. Я пока снимала только на первый.
В первом уроке мы познакомились с понятием диафрагма, и нужно было пофотографировать с разными её значениями, то есть почувствовать, на что она вообще влияет при создании фото. У меня сложности начались ещё до фотографирования, потому что по заданию нужно было снимать не на белом фоне, а я то всегда на белом фоткаю, пришлось покопаться в закромах, чтобы найти что-то более-менее подходящее. И вторая сложность - снимать со штатива. Вот с чем у меня всегда проблема! Ну сразу оговорюсь, что нормального штатива у меня нет, есть только малюсенький настольный штативчик, не знаю, может с большим как-то проще это дело, но сомневаюсь. Я не понимаю, как можно сделать интересные фотографии с разных ракурсов, когда у тебя предмет съемки лежит на подоконнике, а фотоаппарат прикручен к штативу, который ограничивает его перемещения в пространстве. Понятно, что если всё по уму сделать, и штатив, и место для съёмки, то, наверное, всё и получится, но мы то, как правило, собственных фотостудий не имеем... Ну да ладно,  Москва не сразу строилась, для начала хотя бы разберемся с фотоаппаратом.
Значит, снимала я карандаши и пуговки. Всё-таки сначала со штативом (маленьким настольным). Фокусное расстояние везде 14. ISO 100. Никакие другие параметры не меняла, фотографии не обрабатывала. Получились темноваты, но сейчас пока суть не в этом. Сначала делала фото с полностью открытой диафрагмой (значение 3,5). Тут фокус на ближней коричневой пуговке